近日，姑苏区教体文旅委联合区少工委启动“行走姑苏研习传美”青少年“博物馆之旅”系列活动，以文博为桥深化馆校融合，让青少年在沉浸式体验中传承中华优秀传统文化。

一是聚焦队伍培育，夯实文化传播硬支撑。联合苏州博物馆等专业场馆，为青少年开展文博常识等系统化专业培训，首批60名经考核的讲解员于2月7日寒假首日正式上岗。打造“相约星期六”志愿讲解品牌，寒假期间组织小讲解员分批走进苏州博物馆、状元博物馆等场馆开展12场次以上讲解服务，目前全区已建成近200名区级、1000余名校级红领巾讲解员队伍。同步启动青少年博物馆讲解词征集活动，优秀作品将纳入区级讲解词库，计划4月举办第三届红领巾讲解员大赛，遴选“十佳红领巾讲解员”并打造百名博物馆志愿服务梯队，让少年之声成为古城文化传播的重要力量。

二是聚焦研学赋能，打造沉浸式传承新场景。以馆校结对为核心抓手，构建“志愿讲解+文化体验+社会实践”的立体化育人体系，活动覆盖姑苏区所有中小学，实现全员动员、全域参与。打造“到博物馆去”研学实践品牌，寒假期间围绕园林艺术、考古探索、非遗技艺等主题开设5场专题研学活动，组织青少年走进花窗博物馆、丝绸博物馆等特色场馆，开展花窗拼接、碑刻拓印、丝绸缫丝等沉浸式实践体验。依托深耕六年的“行走姑苏研习传美”研学品牌，开发15条世遗研学线路，累计吸引近5万人次青少年参与，2025年成立“苏州古城研学旅游联盟”，已开发15个研学旅游课程、培育13个研学旅游基地，计划每年吸引超1万名适龄学生深度参与博物馆研学，让文博场馆成为可感可触的“活态课堂”。

三是聚焦全民参与，营造全域化传习好氛围。面向全区少先队员发起博物馆自主探访倡议，鼓励以家庭或小队为单位走进各类文博场馆，通过拍摄“1分钟文博宝藏”短视频、创作文博潮玩手作等多元形式，记录探访收获、分享文化感悟，预计整个寒假将带动数万名青少年参与其中。通过线上线下联动的方式，推动文化传承从“被动聆听”向“主动讲述”转变，让“到博物馆去”融入青少年日常学习生活，在全区形成“人人爱文博、人人传文化”的浓厚传习氛围，实现地方文脉的活态传承与广泛传播。